Жел - ауа қабаттарының жоғары қысым аймақтарынан төмен қысымды аймақтарға қозғалысы. Ең жоғары қысым температура жоғарырақ аймақта болады. Желдің пайда болу себептерін түсіну кейде бала үшін былай тұрсын, ересек адам үшін де қиын.
Нұсқаулық
1-қадам
Балалар қоршаған әлемді белсенді бақылайды және тербеліп тұрған ағаштарды көреді. Олар жел соққанда теріні рецепторлар ретінде суық сезінеді. Желге әдеттегі құбылыс ретінде біртіндеп дағдылану табиғи бейімделу механизміне енеді. Негізінде, бала ақырында желдің не екенін анықтай алады, бірақ егер сіз бұл процесті жеделдеткіңіз келсе, баланың бейнелеуіне сүйеніңіз. Баланың күрделі ғылыми парадигмаларды түсінуі екіталай, өйткені ол әлі де абстрактылы құрылыстарға қабілетті емес.
2-қадам
Ертегілер балаларды тәрбиелеуде шешуші рөл атқарады. Балаға ертегі айтып жатқанда, салыстырмалылық теориясын ұмытыңыз, сіздің әңгімеңізде бәрі бір мағыналы болуы керек: жақсылық пен зұлымдық, жарық пен қараңғылық, қуаныш пен қайғы. Желді ауа-райына бұйрық беретін үлкен көрінбейтін сиқыршының айқайымен салыстырыңыз. Өзге өмір құбылыстарымен ұқсастықтар салыңыз: құстардың ұшуы, алыс елдерге саяхаттау, қар көшкіні.
3-қадам
Желді ауа-райында серуендеу кезінде баланың назарын айналада болып жатқан жағдайларға аударыңыз. Жапырақтар жерден құлап, құлақтарыңыз улады, және сіз жолда ауа кедергісін жеңуіңіз керек. Желдің күші мен жылдамдығы туралы айтыңыз. Ауа массаларының қозғалысы соншалықты өздігінен жүретініне, оған басқа заттар кіретініне назар аударыңыз. Балада жел мен күн, су, аспан, жаңбыр арасындағы бейнелі ассоциацияларды қалыптастырыңыз.
4-қадам
Балаңызға желдің табиғатын көрнекі түрде көрсету үшін, пластикалық шыныаяқ алыңыз да, оған кішкене тесік жасаңыз. Стаканға дейін сұйықтық құйыңыз. Әрине, сұйықтық ыдыстың сыртындағы тесіктен шыға бастайды. Балаңызға әйнектің тар және ауыр екенін түсіндіріңіз, сондықтан сұйықтық бақыт пен жақсы өмір іздеп «қашып кетті».
5-қадам
Желді адамның тынысымен салыстырыңыз. Балаңызға дем шығарған кезде адамның желдің түрін жасай алатындығын көрсетіңіз. Дем шығарған ауаны ауыздан «итеріп» көрсетіңіз, нәрестеге желмен ойнауға да тырысыңыз. Ауаның қозғалысы қолдың немесе сүлгінің тербелісіне әкелуі мүмкін.
6-қадам
Балаңызға желдің не екенін және оның неге соғатынын ғылыми түсіндіру туралы айтыңыз. Егер бала мұндай қасиетті біліммен танысып жатқанын бірден түсінбесе, алаңдамаңыз. Бейсаналық санада сіздің әңгімеңіз кейінге шегерілуі мүмкін, ал болашақта бала таныс және түсінікті мәліметтерді ұзақ уақыт қабылдайды.
