Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған эйдетикалық

Мазмұны:

Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған эйдетикалық
Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған эйдетикалық

Бейне: Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған эйдетикалық

Бейне: Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған эйдетикалық
Бейне: Ойнайық та, ойлайық ! балаларға арналған дидактикалық ойын ! 2024, Мамыр
Anonim

Эйдетик - бұл мидың оң жарты шарының жұмысын, соның ішінде есте сақтау процесінде визуалды бейнелерді белсендіруге негізделген есте сақтауды дамытудың ерекше әдісі. Бұл әдіс әсіресе мектепке дейінгі және бастауыш мектеп жасындағы балаларға тиімді.

Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған эйдетикалық
Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған эйдетикалық

Маған баланың есте сақтау қабілетін дамыту керек пе?

Бүгін олар есте сақтау қабілетін дамыту туралы, баламен ерте жастан бастап қарым-қатынас жасау керек екендігі туралы көп айтады. Бұрын бұған аз көңіл бөлінген, мүмкін есте сақтау қабілетін дамыту соншалықты маңызды емес шығар? Неліктен баланың есте сақтау қабілеті мүлде жақсы болуы керек?

Баланың қаншалықты жақсы және тез жаттайтындығына оның оқудағы жетістігі тікелей байланысты. Есте сақтау қабілеті қаншалықты жақсы жұмыс істесе, балаға жаңа білімді игеру соғұрлым оңай болады, демек оның алдымен оқуда, содан кейін мансап пен бизнесте жетістікке жету мүмкіндігі көп болады. Қарапайым күнделікті өмірде жақсы жады - бұл уақыт пен ақшаны үнемдеуге мүмкіндік беретін керемет көмекші. Өкінішке орай, табиғат бәріне жақсы есте сақтау қабілетін бере бермейді. Сондықтан есте сақтауды дамыту мәселесімен айналысу керек, және сіз неғұрлым ерте бастасаңыз, соғұрлым көп нәтижеге қол жеткізе аласыз.

Эйдетика есте сақтауды дамыту тәсілі ретінде

Есте сақтауды дамытудың көптеген әдістерінің ішінде балаларға арналған эйдетика ерекше орын алады. «Эйдетик» термині гректің «eidos» сөзінен шыққан, ол орыс тіліне аударғанда «сурет» дегенді білдіреді. Эйдетикалық - бұл визуалды кескіндерді қолдану арқылы жадыны дамыту әдісі. Қарапайым тілмен айтқанда, эйдетиканың мағынасы - визуалды бейнені кез-келген жатталған ақпаратқа қолдану. Мұндай бейнелер балаларда сол жаққа қарағанда жақсы дамығандығы белгілі оң жарты шарды жұмысқа қосу арқылы жасалады. Балаларға ақпаратты ересектер ұсынатын формада есте сақтау қиын: дәл мәліметтер мен логикалық тізбектер - мұның бәрі сол жақ жарты шардың юрисдикциясында, ол балаларда әлі белсенді емес. Егер сіз ақпаратты оң жарты шардың тұрғысынан оқытсаңыз, оны есте сақтау және игеру әлдеқайда оңай болады. Мұны іс жүзінде қалай жасауға болады?

Эйдетикалық әдіске сәйкес баланың есте сақтау қабілетін дамыта отырып, ересектердің өзі байқағыш болып, қиялды қолдануға тырысуы керек. Мысалы, сіз және сіздің балаңыз алфавитті үйреніп жатырсыз: егер сіз тек балаға әріптерді көрсетіп, олардың аттарын айтсаңыз, оған осының бәрін есте сақтау өте қиын болады. Егер сіз әр әріптің өзіне тән суреті болатын жарқын праймерді алсаңыз, ақпараттың ассимиляциясы тезірек жүреді. Басқа деректерді есте сақтау кезінде де осылай жасау керек. Сонымен, егер сіз балаларға арналған ертеңгілікке арналған өлең үйренуіңіз керек болса, балаңызға өлеңнің сюжетін қағаз бетіне түсіруге шақырыңыз. Енді өлең сөздерін есте сақтау үшін, баланың өзі салған суретті жадында жаңғыртуы жеткілікті болады. Сол сияқты сіз әндер мен әңгімелерден бастап би қимылдарына дейін бәрін жаттай аласыз. Ең бастысы - баланың бойында әрдайым оның басында есте сақтауға тырысатын нәрсені бейнелейтін әдет қалыптастыру. Мұндай тәсілмен оқу күнделікті жауапкершіліктен қызықты шығармашылыққа айналады.

Ұсынылған: