Балалар боялған кітаптарды жақсы көреді. Сіздің сүйікті кітаптарыңыздың және мультфильмдеріңіздің кейіпкерлері өмірге келеді, бұл фломастермен немесе түрлі-түсті қарындашпен бірнеше жол сызуға тұрарлық. Заманауи технологиялар ата-аналар мен мұғалімдерге кез-келген бояуды жасауға мүмкіндік береді, бұл үшін қолайлы суреттерді қалай табуға болатынын және түсті бейнені контурлық бейнеге айналдыруды үйрену жеткілікті. Балаға бояу кітапшасы не үшін қажет?
Балалар сурет салғанды жақсы көреді. Бірақ мектеп жасына дейінгі бала, әсіресе жасөспірім, егер ол тез нәтиже көрмесе, кез-келген іс-әрекетке қызығушылығын тез жоғалтады. Бала сурет салуға отырғанда, бірнеше минут ішінде кескін алғысы келеді. Сонымен қатар, оның қылқаламмен және қарындашпен жұмыс жасау дағдылары әлі де аз, ал оның моторикасы жеткіліксіз дамыған. Бояу оған ең аз күш жұмсап, әдемі сурет алуға мүмкіндік береді. Суреттер салынған бұл кітаптың бірінші мақсаты - баланың өнерге деген қызығушылығын қолдау.
Бояу кітабы баланы жұмыс парағында шарлауға үйретеді. Ол ортаны, үстіңгі және астыңғы, оң және сол жақтарды анықтайды. Бұл тек сурет салуды ғана емес, сонымен қатар жазуды да үйренуге көмектеседі. Сонымен қатар, ол перспектива туралы негізгі және қосымша бөлшектер туралы түсінік алады. Жақын орналасқан элементтер үлкенірек, ал алыстағы элементтер кішірек болып көрінеді. Сонымен қатар, жас суретші сызықтар шеңберінен шықпай түрлі детальдармен сурет салуды үйренеді. Ол пішінді әр түрлі ұзындықтағы сызықтармен жеткізуге болатындығын біледі. Бұл оған болашақта пайдалы болады, ол кезде ол күрделі композицияларды өз бетінше салады немесе жазу мен сурет салуды үйрене бастайды.
Балалардың түрлі-түсті беттерінің көпшілігі негізгі бейнені ортаға орналастырады. Бала өзінің сызбаларын жасаған кезде интуитивті түрде сол қағиданы қолдана бастайды және бұл өте үлкен психотерапиялық әсерге ие. Проблемалы балалармен жұмыс істеу кезінде психологтар мен мұғалімдер бұл әдісті жиі қолданады - олар балаларды парақтың ортасына үлкен заттарды салуға үйретеді. Бұл бүлдіршіндерге сенімсіздікпен күресуге мүмкіндік береді.
Бала сурет салғанда, ол түрлі түстермен айналысады. Бала олардың есімдерін ғана есте сақтап қоймайды, сонымен қатар жағымды эмоциялардың үлкен зарядын алады. Сонымен қатар, ол бірден үлкен өрісті толтыра алады, бұл да жағымды көңіл-күй қалыптастыруға ықпал етеді. Сонымен қатар, нәресте түстерді анықтамамен салыстыруды үйренеді. Мысалы, кейбір бояу кітаптарында екі сурет қатар жазылған - түсті және контурлы. Бала түрлі-түсті қарындашқа қарап, сол қарындаштың немесе фломастердің көлеңкесін табуға тырысады. Кейбір кітаптарда сөзбен аталатын түстермен кескіндеме ұсынылады.
Бояу кітабы балалардың сөйлеу тілінің дамуына ықпал етеді. Мектеп жасына дейінгі балалар не істеп жатқандығы туралы сөйлесуге бейім. Егер нәресте суреттерді жиі салатын болса, онда ол өзі үшін жаңа болып табылатын заттар мен құбылыстардың аттарын есінде сақтап қана қоймай, олардың өзара байланысын, сонымен қатар іс-әрекет тәсілдерін орнатады. Ол, мысалы, бірнеше иллюстрациялары болса, таныс ертегіні осы процесте қайталай алады. Сіз өзіңіздің жеке ойыңызды таба аласыз. Мысалы, мағынасы жағынан жақын, бірақ балаға таныс емес суреттерді алыңыз. Оларды бояуды ұсыныңыз. Процесс барысында бала кейіпкерлермен не болғанын ойлап тапсын. Егер ол оған қиын болса, сіз кейде оны шақыра аласыз.
Бояу нұсқалары - әртүрлілік. Сіз оларды заттар тобының суреттері бар суреттерді ұсына отырып, балаңызды санауға үйрету үшін пайдалана аласыз. Бұл жағдайда арифметикалық амалдар келесідей көрінеді: «Суретте қанша алма бар екенін санап көрейік. Сіз үшеуін боялғансыз. Тағы қанша бояуға болады? « Сіз әріптерді бояуды ұсына аласыз, ал үлкен балалар, мысалы, қазына табу жоспарын құра алады және көгалды жасыл, тоған көк және үйді қоңыр қылуды ұсынады. Балаңызға арналған түрлі-түсті беттерді таңдағанда, сіз өзіңізде көңілді болып, бұрын білмеген шығармашылық қабілеттерді ашасыз.
