Математикалық білім кейінгі өмірде балаға көптеген мамандықтар үшін пайдалы болады. Осы бағыттағы дағдылар мен дағдыларды меңгеру, сонымен қатар, ойын түріндегі нәрестемен жүйелі жаттығулар математикаға қабілетті дамытуға көмектеседі.
Нұсқаулық
1-қадам
Нәрестенің математикалық дамуын мүмкіндігінше ерте бастай бастаңыз: өйткені кішкентай кезінде кішкентай адамның ақпаратты сіңіру қабілеті өте зор. Балалар бөлмесінің қабырғаларына математикалық плакаттарды бекітіңіз: сандар, санау, пішіндер, пішіндер, көбейту кестелері және т.б. Ойнай отырып, фигуралар мен сандарды дауыстап атай отырып, баланың назарын суреттерге аударыңыз. Кескіндерді саусағыңызбен үгінділердің үстінен сызыңыз. Бастау үшін оған тыңдап, суреттерді қарасын; өсіп келе жатқанда, нәресте қалған әрекеттерге қызығушылық танытады.
2-қадам
Кішкентай баланың пайдалы ақпаратты есте сақтаудың ең жақсы тәсілі ойын екенін ұмытпаңыз. Ойыншықтар ойынға арналған жалғыз құрал емес. Балалар тұрмыстық заттармен ойнағанды ұнатады. Олардың көмегімен олар мөлшер ұғымымен, содан кейін реттік сандармен таныса алады. Қарапайым арифметикалық амалдардың жинақталған тәжірибесі математикалық дағдыларды одан әрі ойдағыдай дамытуға негіз қалайды. Сондықтан өзіңіздің кішкентайыңызбен тұрмыстық заттарды қалай ойнау керектігін ойлаңыз.
3-қадам
Баланы математикамен алғашқы танысу үшін ең жақсы орын - ас үй. Мысалы, үгінділерді басқа ыдыстарға, тостағандарға, әр түрлі формадағы және әртүрлі көлемдегі ыдыстарға, қаймақ пен йогуртқа арналған пакеттерге орналастыруға немесе қоюға рұқсат етіңіз. Санақтан басқа, оларды көлемді өлшеуді игеру үшін қолдануға болады. Ойын барысында қай жерге көбірек су құюға болатындығын анықтаңыз, яғни қай ыдыс немесе ыдыстың көлемі көп. Дәлдік үшін өлшеуіш кесені қолданыңыз. Мұндай зерттеу раковинада жақсы.
4-қадам
Үстелге әртүрлі батырмаларды жайып қойыңыз. Балаңыздан заттарды ретімен орналастыруын сұраңыз: бір қорапқа үлкен түймелерді, екіншісіне кішкентай түймелерді салыңыз. Әр қорапта қанша батырма бар екенін бірге санаңыз. Жіпке үлкен моншақтарды тізіп санауға тырысыңыз. Мұндай іс-шаралар бір уақытта баланың миының дамуын ынталандыратын ұсақ моториканы жақсартуға көмектеседі.
5-қадам
Математика сабағын серуендеу кезінде әрдайым қолда бар табиғи материалды: малтатастарды, жапырақтарды және ағаштардың құрғақ бұтақтарын, конустарды пайдалана отырып өткізуге болады. Жолда балаңыздан бірдеңе санауды сұраңыз: өтіп бара жатқан велосипедшілер, иттер, ағаштар, орындықтар және т.б. Есептеу дағдыларымен қатар, зейін мен байқау дамиды. Үлкен жастағы балаға тапсырманы қиындатыңыз - бірден бірнеше заттарды, мысалы, шыршалар мен қайыңдарды, көгершіндер мен торғайларды қадағалап отырсын. Қашықтықты қадамдармен өлшеңіз, мысалы, орындық пен кіреберіс, құм жәшігі мен балалар сырғанақтары. Сіз керісінше санауға машықтана аласыз: орындықтан ағашқа қарай - сіз «бір-екі-үш-төрт-бес» деп санайсыз, «бес-төрт-үш-екі-бір» деп санайсыз. Үлкен қадамдарыңызбен қашықтықты өлшеңіз, ал нәресте кішкентайларымен, содан кейін нәтижелерді салыстырыңыз. Балаға әр түрлі өлшем бірліктері болатындығы туралы түсінік пайда болады.
6-қадам
Балаңызбен шын жүректен және қызығушылықпен ойнаңыз: балалар өте жақсы сезінеді. Егер сіз өзіңіз оқу ойынына қызықсыз іс-әрекет ретінде қарасаңыз, онда бала оған дәл осылай қарай бастайды. Балаңызға үйретуден кешікпеңіз: ерте балалық шақта сіз үгіндіге не салғаныңыз терең сіңіп кеткен. Болашақта бұл дағдылар мен дағдылар оған өмірде орын алуға көмектеседі.
