Нәресте бірдеңе ұнатпағаннан кейін, ол ашуланып лақтырады: аяқтарын таптап, жылап, керемет бірдеңе болған сияқты айқайлады. Балалар үшін бұл қалаған нәрсеге жетудің керемет тәсілі, өйткені олар оның жұмыс істейтінін онсыз да жақсы білген.
Нұсқаулық
1-қадам
Ашулануды болжауға тырысыңыз, белсенді болыңыз. Өткір бұрыштар мен қақтығыстардан аулақ болу керек. Тітіркенудің прекурсорларының пайда болуын қадағалаңыз - алаңдаушылық, сыбырлау, шиеленіс, және олар пайда болған кезде оның назарын аударыңыз. Сіз баланың назарын көңіл-күйінің нашарлауына аудара аласыз: «Сіз шаршадыңыз, серуенге шығайық». Балалар өздерінің эмоцияларын бақылау қабілетін әлі дамытқан жоқ, сондықтан сіз оларды реттеуіңіз керек. Егер бала ренжісе, тыныштандыратын әдісті қолданыңыз, оны басқаруға көмектесіңіз. Шетте тұрыңыз, құшақтаңыз, арқаңызды сипаңыз, ән айтыңыз.
2-қадам
Сіздің эмоционалды күйіңізді басқарыңыз. Тыныш, қайтадан тыныш. Тыныштық келгенше айқайлап жатқан баламен сөйлеспеуге тырысыңыз, оның бағытына қарамаңыз. Ол мұндай мінез-құлыққа жол берілмейтіндігін түсінуі керек. Өз мінез-құлқыңызда табанды болыңыз, егер жоқ деп айтсаңыз, өз пікіріңізбен бірге болыңыз.
3-қадам
Ұстама кезінде балаңыз туралы алаңдамаңыз. Онымен бірге болыңыз, сіз оны түсінгеніңізді сезсін. Осы уақытта баланың бойына ештеңе тамызбаңыз, айқайламаңыз, ұрмаңыз. Бұл оны одан сайын қоздырады. Ол сіздің оған ашуланбайтындығыңызды, оны жазалағыңыз келмейтінін, бірақ сіз де оған көнбейтіндігіңізді көруі керек.
4-қадам
Қайталанған ашуланшақтық жағдайында баланы арнайы бөлінген жерде, ойыншықтар, теледидарлар немесе басқа балалар болмауы керек уақытша оқшаулау қажет. Ол ойнауға лайық емес екенін түсінуі керек, уақытша оқшаулау ұзақтығы бойынша өзгеруі мүмкін, бірақ ол екі минут тыныш болғанша оқшауланған жерде қалуы керек. Егер бала қайтадан қыңыр бола бастаса, оны қайтадан орнына қайтару керек.
5-қадам
Баламен ашулану қоғамдық жерде болған кезде де бас тартпаңыз. Бұл жағдайда оны қолынан ұстап, жетектеп әкеткен дұрыс. Сырттан келгендерден көмек сұрамаңыз, балаға бұл тек керек, тк. истерия көрермендерді талап етеді.
6-қадам
Бала сіздің мінез-құлқыңыз тұрақты және дұрыс мінез-құлықпен болатынын білуі үшін, ол басқа адамдармен сөйлесуге мүмкіндік алатындай етіп, ашуланшақтық кезінде таңдалған мінез-құлық ұстанымын ұстаныңыз.
7-қадам
Балаңызға сезімін айқаймен емес, сөзбен қалай жеткізуге болатындығын түсіндіріңіз. Оған оның жағдайын сипаттайтын сөздерді үйретіңіз: ашулы, ашулы, қайғылы. Егер ол сізге өзінің қайғысы туралы айтса, мақтаңыз.
8-қадам
Есіңізде болсын, егер бір тәсіл нәтиже бермесе, басқасы жұмыс істейді. Өз іс-әрекеттеріңізде дәйекті болып, марапат арқылы нығайтуға негізделіңіз.
