Баланы жазалау керек пе? Мұндай сұрақты, әрине, бәрі қояды. Балаңыздың өзін-өзі ұстауы - бұл сіздің оған деген көзқарасыңыздың көрінісі, сондықтан егер жазалау біреуге қолданылса, онда тек өзіңізге!
Жазалау қаупін қарастырыңыз: «Егер сіз ойыншықтарыңызды қоймасаңыз, сіз белбеу аласыз!» немесе «Егер сіз құмарлықты тоқтатпасаңыз, мен сізді зұлым көршіңізге апарамын!», айтпақшы, көрші мүлдем ашуланбайды, бірақ бала бұл туралы білмейді және қандай да бір себептермен қорқады оны. Мұнда біз қауіп-қатерді көріп отырмыз, дегенмен, тиімді, және менің ойымша, ересектердің бәрі оларды қолданады.
Сондай-ақ, балалардың іс-әрекеттеріне ең жақсы әсер - бұл ренжіген ананың немесе әкемнің назарын шектеу. Кенеттен олардың жақындары әдеттегі мақұлдауынсыз, күлімсіреуімен, әңгімелесусіз және көмегінсіз қалғанда, балалар қатты алаңдайды. Онымен сөйлеспеу бірнеше минутты алады, және сіз олардың мұндай шектеулерге қаншалықты төзетінін көресіз. Мұнда бастысы - бұл әдісті ұзақ уақыт қолданбау. Әйтпесе, бала өзін-өзі алуы мүмкін.
Мінез-құлықты басқару тактикасын қолданған кезде, олар жиі қолданылатын болса, олар бұдан әрі тиімді болмайтынын ұмытпаңыз. Кез-келген жағдайда, егер бала сізге бағынбайтын болса, демек, ол ұсынылған мінез-құлыққа жеткілікті түрде қызығушылық танытпайды. Оған белгілі бір жағдайда одан қалағаныңыздың барлық артықшылықтары мен артықшылықтарын қалай түсіндіруге болатынын ойлаңыз.
Қандай жағдай болмасын, физикалық зорлық-зомбылыққа жол берілмейді, бұл оның психикасына және сіздің болашақ қатынастарыңызға кері әсер етуі мүмкін. Сіздің беделіңіз құлайды, ол сізден қорқады, сізді сыйламайды, сенім жоғалады. Балаларға көпшіліктің алдында ұрысуға жол берілмейді, осылайша сіз оларды қатты қорқытасыз, содан кейін олар өздеріне сенімсіз, ұялшақ және инициативасыз болады.
Мінез-құлықты түзетуге тырысқанда, себептерін анықтап, алдымен оларды түзету үшін жұмыс жасаңыз. Мүмкін, проблемалардың негізінде оның кейбір қорқыныштары жатыр немесе сіз оңай шеше алатын және айта алатын жағдайлардың кейбір аспектілерін білмеуі мүмкін.
