Жақында біздің осындай жақын және жақын баламыз бейтаныс болып, жабық болып қалады. Неліктен біз алшақтаймыз? Неліктен балалардың өздері үшін әрқашан қауіпсіз бола бермейтін құпиялары мен өз өмірлері бар?
Нұсқаулық
1-қадам
Ата-ана баланың не істеп жатқанына мән бермейді. Олар оның әрекеттерін бақыламайды, хоббиі мен қызығушылығын білмейді, достарын білмейді және қайда және кіммен уақыт өткізетінін білмейді. Бала іс-әрекеттің толық, шексіз еркіндігіне ие. Анам мен әкем ішкі құндылықтарды баланың жеке басына салмай, тек қана материалдық функцияларды орындайды. Нәтижесінде ол өмірдің мәнін басқа жерден іздеуі керек, көбінесе бұл жалған мағына балаға үлкен зиян келтіреді.
2-қадам
Қарама-қарсы жағдай, гипер бақылау да қажетті нәтиже бермейді. Ата-аналар баланың әр қадамын қадағалап отыруға тырысады, оларды өздерінің құндылықтары мен қызығушылықтары жүйесін көшіріп алуға мәжбүр етеді, ұлының немесе қызының даралығын ескермейді. Нәтижесінде екі типтегі балалар: біреуі - бейімделуге дағдыланады, олар мүлдем дәрменсіз, тек өз пікіріне бағынбай бағынуға қабілетті, ал басқалары, керісінше, бәріне қарамастан жасай бастайды, бұл да өте жаман аяқталады.
3-қадам
Көбінесе ата-аналар баланың барлық қажеттіліктерін қанағаттандыруға тырысып, оны ештеңеден бас тартпайды, өмірдегі кез-келген қиындықтардан жасыруға тырысады. Нәтижесінде бала эгоистке айналады, өмірден бәрін оңай жолмен, ешқандай күш жұмсамай алғысы келеді. Шынайы өмірмен бетпе-бет келу өте қиын. Сонымен қатар, бұл балалар көбінесе ата-аналарына тіпті оларды құрметтемей тұтынушы ретінде қарайды.
4-қадам
Шектен тыс қатаңдық та жақсы нәтиже бермейді. Ата-аналар мен балалар арасындағы қарым-қатынастағы ең кішкентай құқық бұзушылықтар мен қаталдықтар үшін қатаң жазалар, бұған жауап ретінде балаларда қорқыныш пен ерекше қатыгездікті тудырады, содан кейін ол ересек өмірге өтеді. Бала өзінің барлық кеңістігін ата-анасынан жасыруға тырысады.
5-қадам
Баланың өмірі Золушка сияқты. Анасы немесе әкесі қандай да бір себептермен баланы қабылдамайды. Балалар ата-аналарының эмоционалдық иеліктен кетуіне өте сезімтал, әсіресе отбасында сүйіспеншілікпен қарайтын басқа жігіттер болса, бұл өте қауіпті. Нәтижесінде, бала өзінің кемшілігін сезініп, өте ұстамды және осал болып өседі.
6-қадам
Ата-ананың баланы вундеркиндке айналдыруға деген ұмтылысы да көбіне нәтижесіз аяқталады. Олар оған ең жақсы білім беруге, оны бірден бірнеше нәрсемен айналысуға тырысады. Көбінесе баланың таланты мен қызығушылығы мен тілегіне назар аударылмайды. Ол құрбыларымен ойнаудың орнына мектептен спорт секциясына, сосын музыкалық мектепке немесе шет тілдеріне жүгіруі керек. Ата-ананың амбициясын ақтауға тырысып, бала кесек-кесек болып, ақыры мазасыз және мазасыз болады, бәрін көрсету үшін жасай бастайды, оның бойында жасырын қорқыныш пайда болуы мүмкін.
