Бала «Мен» және «біз» сөздерінің мағынасын 3 жасында біледі. «Біз» бастапқыда - ол және ата-анасы, кейінірек - ол және құрдастары. Бала ізденімпаз болады, айналасындағылардың бәрін білуге тырысады, ол өзінің барлық сезімдері мен тәжірибелерін сөздермен және қимылдармен сипаттай алады. Енді ол ересектердің үнемі бақылауынсыз толықтай дербес ойнай алады.
Көптеген адамдар сүйетін және достық отбасында да баланың ата-анасының біреуін қалайтынын байқайды. Егер ата-ананың біреуі баламен сөйлесу үшін күндізгі уақытта жеткіліксіз болса, оны кешке ұйықтар алдында арнаңыз: ертегі оқып, бүгін не болғанын сұраңыз. Егер бұл жасалмаса, балалар ересектердің назарын аудару үшін мазасыз және көңілсіз болады. Ата-аналар өз балаларымен сөйлесу үшін жарты сағатты табуға дайын және қабілетті болуы керек.
3-5 жас аралығындағы ең көп тараған қорқыныш - шектеулі кеңістік, жалғыздық және қараңғылық. Осы кезеңдегі ата-аналардың басты міндеті - қорқыныштың пайда болуын болдырмау. Баламен көп уақыт өткізуге, оны уақытында тыныштандыруға және қорқатын ештеңе жоқ екенін түсіндіруге тұрарлық.
Кейде бала бәрін өзі қалағандай жасай бастайды, қыңыр, үлкендердің айтқанын тыңдамайды. Ол өзінің мінез-құлқымен енді өзінің кішкентай дәрменсіз бала емес, белгілі бір пікірге ие адам екенін көрсетеді. Әрине, ата-аналарға айғайлау арқылы өздерінің кінәсіздіктерін дәлелдеудің қажеті жоқ, бірақ керісінше, сол немесе басқа әрекеттен кейін не болуы мүмкін екенін айту (әрдайым шындық емес) жеткілікті. Ең бастысы, баланың қорқынышына «babayka» қосылмауы үшін, оны асыра алмаңыз. Сіз іс жүзінде баланың «дұрыстығын» тексеруге мүмкіндік бере аласыз, мысалы, оған ыстық шайнек немесе үтікті тигізуіне мүмкіндік беріңіз (ақылға қонымды шектерде, әрине). Бала сіздің шындықты айтқаныңызға көз жеткізгеннен кейін сіздің сөздеріңіз бен пікірлеріңізді тыңдауға дайын болады.
Кейде өзін жақсы ұстайтын, анасымен ойнағанды және ертегі тыңдағанды ұнататын бала бақыланбайтын бұзақыға айналады: ол анасын ұрып, ойыншықтарды лақтырып, бағынудан үзілді-кесілді бас тартады. Мұндай мінез-құлықты дереу басу керек, өйткені бірнеше жылдан кейін ол кеш болады.
Егер бала балағат сөздер айтса, қарғыс айтса, оларды қайдан алғанын ойлаңыз. Сізге сөйлеу мәнерін өзіңіз бақылауыңыз қажет болуы мүмкін. Отбасыңызда бұлай айту әдетке айналмағанын түсіндіріңіз.
Есіңізде болсын! Тәрбиедегі басты мәселе - балалар өздерінің тәрбиеленіп жатқанын байқамауы.
