Балалардың аяқтары мен аяқтарын өз қолдарыңызбен қалай жасауға болады

Балалардың аяқтары мен аяқтарын өз қолдарыңызбен қалай жасауға болады
Балалардың аяқтары мен аяқтарын өз қолдарыңызбен қалай жасауға болады

Бейне: Балалардың аяқтары мен аяқтарын өз қолдарыңызбен қалай жасауға болады

Бейне: Балалардың аяқтары мен аяқтарын өз қолдарыңызбен қалай жасауға болады
Бейне: 500 рубльге ЖАҢА ЖЫЛДЫҚ КӨМЕК | Жаңа жылдық шыршаның астына жаңа ойыншықтар 2024, Сәуір
Anonim

Балалардың қаламдары мен аяқтарын басып шығару үшін балалар дүкендерінде көптеген жиынтықтар сатылады. Олар әдетте өте қымбат. Бұл жағдайда құймаларды арнайы массаны сатып алмай-ақ дербес жасауға болады.

Қол мен аяқтың құтысы
Қол мен аяқтың құтысы

Кішкентайлардың қолдары мен аяқтары өте ұсақ және әсерлі, сондықтан мен олардың кастрюльдерін кәдесый ретінде қалдырғым келеді. Мұны істеу үшін сіз келесі рецептілердің бірін пайдалана аласыз:

1. Басылымдарды пластилинде немесе модельдеу массасында қалдыруға болады. Бұл әдіс бір жастан асқан нәрестеге жарайды. Бұған дейін массаны жақсылап илеу өте қиын, сондықтан баланың қолына немесе аяғына жеңіл тигізу қатты із қалдырады.

2. Тұтқаны немесе аяқты әсер етудің ең танымал тәсілі - тұзды қамырды қолдану. 1 кесе ұн, 1 кесе тұз, 2 ас қасық араластырыңыз. қасық май және ½ стакан су. Тығыз, біртекті қамырға илеңіз. Қамырды икемді ету үшін қажет болса, оған сәл көбірек су құйыңыз. Қамырды қалыңдығы 2 см қабатқа жайып, пішін жасаңыз (ол шеңбер, квадрат немесе, мысалы, жүрек болуы мүмкін). Балаңыздың қаламын немесе аяғын қамырға қойып, оны бірнеше секундқа қойыңыз. Содан кейін тұтқаны немесе аяқты абайлап алыңыз. Егер бірінші рет әсер өте жақсы болмаса, қамырды қайтадан жайып, бәрін бастаңыз. Шпилька немесе таспа үшін тесік жасаңыз. Алынған басылымды бөлме температурасында 2-3 апта кептіруге қалдырыңыз. Осыдан кейін гипсті акрилмен бояуға және лакпен бояуға болады. Ұзақ уақытқа кептірудің орнына басып шығаруды пеште пісіруге болады. Алайда, бұл жағдайда қамыр көтерілуі мүмкін және әсер бұрмалануы мүмкін.

Ұсынылған: