Біздің компьютерлік технологиялар дәуірінде әр адамның көптеген гаджеттердің және басқа да технологиялық прогрестің элементтері бар екендігі ешкімді таң қалдырмайды. Бірақ олардың біздің өмірімізге көп пайда немесе зиян тигізетінін, ең бастысы, олардың балаларға қалай әсер ететінін қарастырған жөн.
Қазір жасөспірімдер компьютерлік және телефондық ойындардың әсеріне көбірек ұшырайды, тура мағынасында олар оларға толық тәуелді. Әрине, бұл олардың білім алу процесіне, барлық қызмет түрлеріне қатысуына, сондай-ақ олардың физикалық және ақыл-ой дамуына әсер етеді. Балалардың өздері осы технологиялық тұзаққа қалай түсіп, басқаларға агрессивті болып, іс жүзінде ештеңеге қызықпайтынын байқамайды.
Бұл проблеманы әр түрлі ғылым салаларының ғалымдары мен докторлары үнемі қарастырып отырады. Ресми түрде оларды екі лагерьге бөлуге болады: лагерь компьютерлік ойындарға арналған және оларға қарсы. Қарсы болғандар балалардың кең таралған деградациясы, оларды бір сценарий бойынша бекіту және осыған байланысты мидың қалыпты жұмыс істеп, дамудан бас тартуы туралы айтады.
Оның үстіне мұндай ойындар адамның жүйке жүйесіне де әсер етеді, ол агрессивті болып, өзін-өзі басқара алмайды, өз қателіктерін мойындап, болып жатқан оқиғаларға талдау жасайды. Бұл балаларда омыртқа, буын құрылымы, көру қабілеті және есту қабілеті нашарлайды. Олар іс жүзінде қалай сөйлеуді және өз ойын дәл жеткізуді білмейді, олар өз құрдастарымен әңгіме бастаудан қорқады.
Екінші жағынан, қолдаушылар компьютерлік ғасыр керісінше балалардың ақыл-ой белсенділігін арттырды деп дәлелдейді. Компьютерлік ойындар оларға оқиғалардың өзіндік сценарийлерін құра отырып, қиялға беріліп, ойдан тыс ойлауға мүмкіндік береді. Ғалымдар сонымен қатар балалардың есте сақтау қабілеті артты, сондықтан олар көбірек ақпаратты сырттан есте сақтай алады деп алға тартады. Оларды басқарудың күрделі схемалары мен процестерін оңай басқара алатындығы және мұның бәрі компьютерлік ойындардың арқасында.
Шындығында, гаджеттерге көп уақыт бөлетін балалармен болашақта не болатынын болжауға болады. Бұл нақты міндеттер практикасында өзінің дағдылары мен қабілеттерін әлі көрсете алмаған технологиялық серпіліс ғасырының бірінші буыны. Қорытындылай келе, әр нәрсенің алтын мәні бар және болашақта олар қоғамның сау жасушаларына айналуы үшін компьютерде көп уақыт өткізуге жол бермеу керек деп болжауға болады.
