Көптеген ата-аналар балаларына жас кезеңіне сілтеме жасай отырып және тұсқағазды өзі жыртып үйренбейді деп үміттеніп, балаларына тұсқағазды бұзуға мүмкіндік береді. Алайда, бұл орын алғанға дейін бөлмені ұқыпты ұстау үшін тұсқағазды бірнеше рет қайта жабыстыруға тура келеді.
Орнынан тұрып, қызығушылық білдіретін объектіге жақындау мүмкіндігі пайда болған кезде, нәресте қызықтырғандықтан тұсқағазды созып, жыртып алады. Осы шеберлікті игере отырып, ол дыбыстық және тактильді сезімдерді жақсы көреді және оны қайтадан қайталағысы келеді. Егер ата-аналар уақытында байқамаса және оның дұрыс емес екенін түсіндірмесе, онда бала тұсқағазды қайта-қайта жыртып тастайды. Өмірдің екінші жылындағы балалар үшін тұсқағаздың бүлінуі тек қызығушылықты ғана емес, сонымен қатар рұқсат етілетін көлемді зерттеуді тудыратын саналы процесс. Түсқағазды еркелік пен зияндықтан жыртатын балалар бар. Сондықтан, емшектен шығару әдісін таңдамас бұрын, сіз осы мінез-құлықтың себептерін анықтағаныңыз жөн. Осыған байланысты неғұрлым қатал немесе нұсқамалы ескертуді таңдаңыз.
Егер нәресте қағазды жыртуды ұнатса, анасы оған ескі кітапты жыртуға мүмкіндік береді. Бірақ бұл оның кітапқа деген болашақ қатынасын қалыптастырады. Мұндай еркеліктер үшін газет-журналдарға да тыйым салынады, өйткені бояғыштарда улы қорғасын бар, егер бала бұл қағазды шайнай бастаса, одан да қауіпті. Принтерге арналған қағаз өте қатал, нәресте оған өзін жағымсыз етіп кесіп тастауы мүмкін.
Балаңыздың тұсқағазды қалай жыртып жатқанын алғаш білгенде, оның назарын аударып, басқа әрекетке ауысыңыз. Сонымен қатар, жақсы желімделген тұсқағазды қабырғаны жұлып алу оңай емес. Бірақ егер тұсқағаз жақсы ұсталмаса, әсіресе тақта тақтасының жанында болса, бұл нәресте тарапынан жасалған қатыгездік үшін арандатушылық. Егер жапсырылмаған қағаз тұсқағаздан шығып кетсе, оны дереу желіммен немесе таспамен жапсыру керек, сонда оны жұлып алуға азғыру болмайды. Бұл тапсырманы баланың өзіне сеніп тапсырған дұрыс болар еді: оған желім таяқшасын беріп, қабырғаға тұсқағазды қалай жабыстыруды көрсетіңіз. Осыдан кейін баланың басқа тұсқағаздар тапса, желімнің артынан жүгіретіні бірнеше рет байқалды. Егде жастағы балалар үшін келесі әдіс қолайлы: балаға түсіндіріңіз, егер ол өз бөлмесінде тұсқағазды бұза берсе, онда сіз оны жаңасына ауыстырмайсыз, бірақ сіз өзіңізде әдемі жөндеу жасайсыз. Қалай болғанда да, бұл мәселені шешуде қатаң болу керек. Тұсқағаздардың сынуына шектеу енгізуге тырысыңыз, мысалы, оны тек диванның артында жасауға болады. Бұл әдісті болашақта осы бөлмеде жөндеуді шынымен жоспарласаңыз ғана қолдану керек.
