Қазіргі білім беру талаптары ата-аналарға барған сайын үлкен жауапкершіліктер жүктейді. Баланың мектепке барар алдында оқуды білгені жөн. Бұл, ең алдымен, баланың өзіне ыңғайлы болуы және оның мектепке тез бейімделуі үшін қажет. Осыған байланысты мектеп жасына дейінгі балалардың ата-аналары алдында сұрақ туындайды: баланы оқуға қалай үйрету керек?
Сөйлеу жаттығуларынан бастаңыз
Балаңызды оқуға үйретпес бұрын, жақсы сөйлеуге үйретіңіз. Кітаптар сөйлеуді дамытуға және одан әрі оқуға дайындалуда маңызды рөл атқарады. Ерте жастан бастап нәрестеңізге сіз оқыған шығармаларды тыңдауға үйретіңіз. Әдеби кейіпкерлермен кездескенде «жайлы аймақ» деп аталатын жер жасаңыз.
Егер сіз балаға жиі және көп оқысаңыз, суреттерді қарап, олардың мазмұны туралы сөйлесетін болсаңыз, онда кітаптың пайда болуының өзі баланың оны қабылдауға және болашақта оны оқуға деген талпынысын тудырады. Кітаптарды бірге оқу да қиялдық ойлаудың дамуына ықпал етеді. Болашақта бұл баланы оқуға үйретуге көмектесіп қана қоймай, жалпы мектеп бағдарламасын игеру үшін де пайдалы болады.
Оқып жатқанда саусағыңызды әріптердің үстінен сырғытыңыз. Балаға естіп қана қоймай, қызықты оқиға қайдан шығатынын көруге мүмкіндік беріңіз. Оған осы әңгімелердің бәрін өздігінен оқуға болатындығын түсіндіріңіз, тек әріптерді біліп, буындарды қоса білу керек.
Баланы оқуға үйретуге көмектесетін әдістер
Оқу үрдісінен тікелей бастап, балаңызбен жұмыс жасайтын әдістемені таңдаңыз. Назар аударыңыз, әдістемелер мен оқулықтардың көпшілігі бес жасқа арналған. Сіз, әрине, үш жастағы баланы оқуға үйретуге тырыса аласыз, бірақ егер бала қарсылық білдірсе, бұл әрекеттен бас тартыңыз. Ересек балаларға сабақ беру кезінде тапсырмаларды орындауды талап етпеуге тырысыңыз. Шамадан тыс табандылық немесе сіздің сәтсіздікке ашулануыңыз оқуға деген құлшынысты толығымен жояды.
Тренингке арналған кітапты таңдағанда, балаңызбен бірге дүкенге барыңыз, сонда ол бұл процесті көбірек қызықтырады. Негізгі ереже: артықшылықтардың көптігінен логопедиялық әдістер мен дәйектілікке негізделгендерді таңдаңыз. Мысалы, Н. С. Жукованың праймері немесе Н. Зайцевтің кубтары.
Есіңізде болсын: балаңызбен әріптерді емес, дыбыстарды үйренуіңіз керек. Бұл фонетикалық есту қабілетін дамытуға ықпал етеді. Сонда баланың өзі дыбысты әріппен байланыстырады. Осылайша, әріптерді буынға бүктеу және әрі қарай өз бетінше оқу процесі жүреді.
Баланы оқуға үйрету үшін дауысты дыбыстарды үйренуден бастаңыз, содан кейін оны дауысты қатты дауыссыздармен, содан кейін дауыссыз дауыссыздармен және ең соңында ысқырғыштармен таныстырыңыз. Маңызды ескерту: егер сіздің балаңызда дыбыстық айтылуында қиындықтар болса, оған оқуды үйрену әлдеқайда қиын болады.
Әрбір үйренген дыбысты бірнеше рет қайталаңыз. Дыбыстарды зерттеумен бірге қарапайым буындарды (ма, мо) меңгеруге көшіңіз. Буындарды өлеңмен оқыңыз және оларды сөзбен жеткізуге асықпаңыз, бұл оқытудың соңғы кезеңі. Барлық буындарды оқып болған кезде, балаңызға екі буынды қарапайым сөздерді оқуға үйретіңіз. Сонымен, баланың өзі бірте-бірте керемет және өте қажет дағдыларды - оқуды игереді.
