Орыс тіліндегі зат есімдер жағдайға байланысты өзгереді. Бұл зат есімнің негізгі категорияларының бірі. Кейстерді баламен бірге зерделеу, кішігірім амалдар материалды игеруге көмектеседі, олар жақсы және жылдам есте сақтау үшін қолданылады.
Нұсқаулық
1-қадам
Бастау үшін қарапайым жаттығуды қолдану арқылы сөйлеудегі кейстердің мағынасын түсіндіруге болады. Ұсыныс жасаңыз және онда жоспарланған қателік жіберіңіз. Мысалы: «жексенбіде біз міндетті түрде аталар мен әжелерге барамыз». Балаңыздан бұл сөйлемде не дұрыс емес екенін сұраңыз? Әдетте балалар анық қателерді қиындықсыз табады және түзетеді. Осындай мысалдардан сіз істердің біздің сөйлеуімізді байланыстыратындығын айқын көрсете аласыз, олардың арқасында біз бір-бірімізді оңай түсінеміз.
2-қадам
Орыс тілінде тек алты негізгі жағдай бар. Бала кезінен көпке таныс рифма олардың реттілігін есте сақтауға көмектеседі. Бұл өте ерекше, бірақ ол істердің тәртібін мүмкіндігінше жақсы игеруге ықпал етеді:
Иван (Номинативті)
Босанған (туа біткен)
Қыз (Dative)
Айтыңыз (айыптаушы)
Сүйреу (Шығармашылық)
Жөргек (алдын-ала)
Өлеңнің әр сөзінің бастапқы әрпі істің бірінші әрпіне сәйкес келеді. Бұл ассоциативті байланыстарды кеңейту арқылы есте сақтауға ықпал ететін мнемикалық ережелердің бір түрі.
3-қадам
Тағы бір өрнек осыған негізделген, есте сақтау сонымен қатар жағдайлардың ретін білуге көмектеседі:
Иван (Номинативті)
Туралған (генитальды)
Отын (түпнұсқа)
Барбара (айыптаушы)
Суға бату (Шығармашылық)
Пеш (алдын-ала)
Сіз өзіңіздің балаңызды біле отырып, оған осы қағидаға сүйене отырып кез-келген басқа тұжырым жасай аласыз.
4-қадам
Көмекші сөздер мен кішігірім белгілер жағдайларды және соған сәйкес сұрақтарды есте сақтауға көмектеседі.
Номинативті іс «кім?» Сұрақтарына жауап береді. «не?» («Маша», «орындық», «жылқы»).
Генетикалық жағдай - «кім?», «Не?» Жоқ («Маша», «орындық», «жылқы»).
Туыстық жағдай - ойыншықты «кімге?», «Не?» Беру. («Маша», «орындық», «жылқы»).
Айыптау ісі - Мен жақыннан көремін, қашықтықта «кім?», «Не?» («Маша», «орындық», «жылқы»).
Аспаптық кейс - мен «кіммен?», «Немен?» Бірге жасаймын (сурет саламын, құрастырамын). («Машамен», «орындықпен», «атпен»).
Көсемше жағдай - мен «кім туралы?», «Не туралы?» Сөйлесуді ұсынамын. («Маша туралы», «орындық туралы», «жылқы туралы»).
Бұл жағдайда баланың назарын іс атауындағы бастапқы әріптер мен көмекші сөздің сәйкестігіне аударуды ұмытпаңыз: «дативті - беріңіз», «айыптаушы - көремін», «инструменталды - мен жасаймын», «септік - Мен ұсынамын.»
