Отбасы - бұл жастардың қоршаған әлем туралы алғашқы дағдыларын, идеяларын дамытудың және қалыптастырудың негізі. Баланың өмір сүру деңгейі, білімі мен зеректігі ғана емес, оның одан әрі өмір сүруі де отбасына байланысты.
Отбасы бала өмірінің барлық салаларына әсер етеді, оның арқасында адам өсіп, өз елінің гүлденген және табысты азаматы болады немесе оның өміріне қанағаттанбайды. Отбасы адамның бойында рухани құндылықтар, адамгершілік, өмірде ең маңыздысы және оған талпыну керек деген түсінік береді. Ол адам бойында сұлулық ұғымын қалыптастырады, оған сүйіспеншілік пен қамқорлықты үйретеді.
Отбасылық ықпал
Барлық уақытта бұл отбасы үшін адам үшін қорған болды, ол өзін сезінетін, қорғалатын, отбасымен қуаныш бөлісетін жер болды. Отбасы дегеніміз - қоғамның жабық бөлігі, өмірге келген сәби әдетте өмірдің алғашқы жылдарында бұл дүниенің шегінен шықпайды. Бала отбасында не біледі, оның бәрі өмірінің соңына дейін қалады, өйткені оның миына 3 жасқа дейінгі білім мен түсініктер, көбінесе, оның болашақ мәнін анықтайды. Сонымен, зорлық-зомбылық пен қатыгездікке кезіккен бала ересектердің бұл әрекетін әдеттегідей қабылдайды, мүмкін ата-анасына шағымдану оның ойына да келмес еді, өйткені ол басқа қатынасты білмейді. Өскенде мұндай бала жасырын болады, көбінесе оның жүріс-тұрысында ішкі қорқыныш пен сақтық себептері болады. Бірақ ол өсіп, балалары мен жақындарын азаптайтын тиранға айналуы мүмкін.
Екінші жағынан, егер бала ата-анасының жүріс-тұрысында, үлкендерден тек оң көзқарас, қолдау, құрмет сезімін, тәрбиені күшпен емес, бір сөзбен көрген болса, онда мұндай бала басқа адамдарға қалай қарау керектігі туралы түсінік береді, өзінің жақын адамдарымен бірге ересек жасқа дейін. Бала ересектердің мінез-құлқы мен көзқарастарын көшіреді, сәбилік және жас кездерінде бұл санадан тыс болады, ал ересек балаларда отбасында үйренген әдеттерін саналы түрде сақтайды. Демек, мінез-құлық деңгейінде отбасы тәрбиесі баланың болашақ әлеммен қарым-қатынасының басталуын қамтамасыз етеді.
Отбасын ауыстыру
Отбасы болмаған кезде балаға не болады? Сонда бұл ұғым еш жерде жоғалып кетпейді, тек басқалары отбасылық қатынастар ретінде - тәрбиешілер мен балалар үйінің тәрбиеленушілері арасында, патронаттық отбасы мүшелері немесе көшедегі достар арасында бола бастайды. Қалай болғанда да, адам отбасының орнын табуға тырысады, кем дегенде біреумен тығыз қарым-қатынас сезінеді. Содан кейін бұл адам немесе топ баланың жеке басын қалыптастырады, оның біліміне, тәрбиесіне, әлеммен қарым-қатынас құруға әсер етеді. Мұндай қарым-қатынас ешқашан толыққанды бола алмайтыны айтпаса да түсінікті: балалар үйіндегі тәрбиешілер де, толық емес отбасы да, достары былай тұрсын, адамға отбасылық қатынастардың құндылығы мен жақындығын алмастыра алмайды. Сондықтан мұндай балалардың психикасында ереже бұзушылықтар байқалады: бала неғұрлым ұстамды, қыңыр, қатыгез болады немесе кейде адамгершілік пен әдеп туралы түсініксіз түсінікке ие болады.
