Балаларды оқытудағы маңызды компонент - ұсақ моториканы дамыту. Шын мәнінде, бұл баланың қолымен және саусақтарымен кішігірім және дәл қимылдарды орындай отырып, үйлестіру мен ептілікті дамыту. Бұл не үшін керек? Ғалымдар ежелден қолдар мен мидың сөйлеу орталығы арасында тығыз байланыс орнатқан. Оқуды неғұрлым ерте бастасаңыз, балалар мектеп бағдарламасын кейінірек, әсіресе оқу мен жазуды игеру оңайырақ болады. Балалар ойын арқылы қабылдауға бейім болғандықтан, әр түрлі саусақ ойындары моториканың дамуына үлкен әсер етеді.
Саусақ гимнастикасы
Баланың саусақтарын бағынуға үйретудің қарапайым, бірақ одан кем емес тиімді әдісі - олармен қызықты шоу көрсету. Саусақ гимнастикасы моториканы үйретіп қана қоймай, баланың «оңға» және «солға», «жоғарыға» және «төменге» бағдарлауға көмектеседі.
Саусақпен және қолмен кез-келген жаттығу күлкілі өлеңдермен бірге жүреді. Ең кішкентай үшін саусақ пен алақанға арналған массаж қолайлы: «Magpie-crow». Анам (немесе әкем, немесе мұғалім) нәрестенің қолымен барлық әрекеттерді орындайды.
Қарға-шаһуат ботқа пісірді, Мен ботқа пісірдім, балаларға тамақ бердім
(сұқ саусақпен анасы баланың алақанында айналмалы қозғалыстар жасайды)
Мен мұны қасыққа бердім
(баланың үлкен саусағы жұдырыққа айналады),
Бұл шөміште
(сұқ саусақ аяғының бойымен бүгіліп, әрі қарай, саусақтан басқа барлық саусақтар), Бұл кеседе, Бұл тәрелкеде.
Және бұл саусақ
(анасы кішкентай саусағын бас бармағымен ысқылайды)
Ештеңе берген жоқсың!
Сіз орманға бармадыңыз
(әр жол үшін саусақтар кері тәртіпте жұдырықтан иілген), Мен ағаш кескен жоқпын, Мен су көтерген жоқпын, Пешті қыздырмадыңыз ба -
Сізге ботқа болмайды!
(анасы алақанын баланың ашық алақанына жеңіл ұрады және барлық қимылдар баланың алақаны мен саусақтарына массаж жасау үшін жасалады).
Вороненок орманға барды, (анам екі саусақпен жүруге еліктейді)
Ағаш кесілген
(түрту қимылдары алақанның жиегімен орындалады)
Мен оны пешке қойдым, (екінші қолдың үш баласының саусақтары алақанға қойылады және жасырылғандай осы қолдың саусақтарымен жабылады)
Ботқаны пісіріңіз, тәтті дайындаңыз!
(қолдың алдыңғы күйін өзгертпестен, қол мен шынтақ көмегімен айналмалы қозғалыстар жасау керек, ойдан шығарылған ботқаны араластырғандай).
Ересек балалар жаттығуларды ересектерден кейін қайталай отырып, өздері жасауы керек. Саусақтар мен алақандардан басқа, жалпы қолдар, аяқтар, тіпті балалардың басы жаттығуларға кіре алады. Көңілді жаттығу шығады:
- кокерель, кокерель, (Бала бас бармақ пен сұқ саусақтың жастықшаларын жалғап, қалған саусақтарын тіке қалдырып, әтештің басын құру керек. Бас бармақ пен сұқ саусақ шошаю қимылдарын жасайды, мысалы, кокерель сөйлесіп тұрғандай).
Алтын тарақ, (алақан құлыпта жалғанады, саусақтар көтеріліп, төмендейді, әтештің тарағына еліктейді)
Сары май, (екі алақанмен де бала храмдардан тәжге дейін сипап қимылдар жасау керек)
Жібек сақалы, (иек жоғарыдан төмен қарай алақанмен тегістеледі)
Неге ерте тұрасың?
(бала еңкейіп, саусақтарымен саусақтарына жетіп, қолдарымен жоғары қарай созылып тегіс түзілуі керек)
Сіз не қатты айтып тұрсыз?
(қолды алақанмен екі жаққа, шынтақпен бүйірге қойып, әтештің қанаттарының алға-артқа қозғалысын еліктейді)
Сіз балаларыңыздың ұйықтауына жол бермейсіз!
(алақан бір-бірімен баланың құлағының біреуіне немесе екіншісіне кезек-кезек басылады, түсіндегі күйге еліктейді).
Актерлер саусақ болатын қуыршақ театры
Картон қораптан экран жасаңыз және балаңызды ертегі жасауға қатысуға шақырыңыз. Саусақ қуыршақтарды тігуге болады немесе оларды картоннан да жасауға болады. Соңғы нұсқа одан да қарапайым: ертегі кейіпкерлері салынады, картоннан әр түрлі көлемдегі сақиналар желімделеді (оны кез-келген баланың саусағына салатындай етіп), ал батыр сақинаға жабыстырылады. Ертегі басталады!
Өз қолымен жасалған қолөнер
Саусақтарыңызбен сурет салу немесе мүсіндеудің әр түрлі әдістері ұсақ моториканы дамытудың тиімді әдістері болып саналады. Түрлі түсті құммен сурет салу балалар үшін ерекше қызығушылық тудырады.
Дүкенде түрлі-түсті желімдерге арналған арнайы шаблон шаблондары мен құм салынған қаптар сатылады. Жануар (немесе зат) желімдер бойынша бөліктерге бөлінген жабысқақ тақтаға салынған. Әр жол өз нөмірімен көрсетіледі. Нұсқаулықта қандай санды қандай түсті құммен толтыру керектігі айтылған. Бала құмды шымшыммен жинап, сызықтан шықпай-ақ тиісті бөліктерін себуі керек. Шаблон арнайы желіммен өңделгендіктен, құм бірден желімделеді. Осы техниканың көмегімен балалар саусақпен жұмыс істеп қана қоймай, көзді де дамытады (сызықтан шығып, сызбаны бұзбау үшін).
