Балаларға адамгершілік құндылықтарды жастайынан тәрбиелеу керек. Отбасында бала өмірден өтетін адамгершілік, рухани қасиеттер мен дағдылардың жиынтығын алады. Ал мектеп алған дағдыларды жетілдіруге және баланы әлеуметтік белсенді, үйлесімді және тұтас тұлға ретінде тәрбиелеуге көмектеседі.
Адамгершілік - бұл біздің қоғамның шұғыл және күрделі міндеті. Левада орталығы 2013 жылы Ресейдің 45 аймағында әлеуметтік сауалнама жүргізді. Бұл эксперимент 2009 жылдан бастап біздің елімізде рухани-этикалық категориялардың едәуір төмендегенін көрсетті. Жастар арасында жауапсыздық пен ауыр жұмыстың жетіспеушілігі проблемасы күшейе түсті.
Отбасы - әр адамның адамгершілік құндылықтарын қалыптастырудың бастапқы және маңызды факторы. Ол әлеуметтік тәжірибені, этномәдени дәстүрлерді бір ұрпақтан екінші ұрпаққа береді. Осылайша, бұл қоғамның әлеуметтік-адамгершілік дамуына үлкен үлес қосады.
Адамгершілік ұғымының анықтамасы және оның бала тәрбиесіндегі маңызы
Адамгершілік - бұл адам ұстанатын адамгершілік және рухани қасиеттер жиынтығы.
Адамгершілікке тәрбиелеу әр баланың адамгершілігі мен тұлғалық қасиеттерін дамытуда өте маңызды рөл атқарады. Бұл баланың дұрыс әрекеттері мен өмірге көзқарасын қалыптастырады. Бұл сізді ұқыптылыққа, жанашырлық таныта білуге, аға ұрпақты құрметтеуге үйретеді. Рухани қасиеттерді дамыту. Балаға шынайы құндылықтарды дамытуға, оларды ұстануға көмектеседі. Егер сіз балалар бойында адамгершілік құндылықтарды дамытпасаңыз, олар жақындарының және басқалардың сезімдерін түсінуге және құрметтеуге үйренбейді. Тек өз қажеттіліктеріне назар аударады.
Балаларды тәрбиелеуді ерте жастан бастау керек. Олар губкаларға ұқсайды, олар үлкендердің мінез-құлқы мен іс-әрекеттерін бақылау арқылы көптеген ақпаратты сіңіреді.
Адамгершілікті қалыптастырудағы отбасының рөлі
Мектеп жасына дейінгі балалар үшін ата-аналардың мәні ерекше. Шынында да, сәби кезінен бастап нәрестенің алғашқы сезімдері дамып, қалыптасады. Бірінші эмоциялар. Ата-аналардың мінез-құлқы - балалар үшін басты үлгі. Отбасында нәресте алғашқы тәжірибесін алады. Кішкентай балаларға ерекше әсер ететін ата-ана, олардың сөздері мен мінез-құлқы. Бала санасыз түрде ата-анасының жүрісін, жүрісін, сөйлеу мәнерін қабылдайды.
Отбасы балаға өзінің мінез-құлқын, сезімдерін басқара білуге көмектеседі. Ол отбасы мен достарына қамқор бола алды. Өзінің ғана емес, біреудің пікірін де құрметтеді. Бала отбасында өмірден өтетін қасиеттер мен дағдылардың жиынтығын алады.
Осы жаста ата-аналарға көркем әдебиет арқылы адамгершілікке тәрбиелеу жақсы. Ертегілер мен кітаптарды бірге оқыңыз. Оқу мультфильмдерін қараңыз. Балаңызбен бірге материалды оқуға немесе көруге қатысыңыз. Ерекше сәттермен айналысыңыз. Сұрақтарға жауап беру. Кітаптардағы немесе мультфильмдердегі кейіпкерлердің әрекеттерін талдаңыз. Баламен кейіпкерлердің адамгершілік әрекеттерін емес, адамгершілік мәселелерін талқылау.
Мектеп жасындағы балалар үшін отбасы жеке үлгі бойынша баланың бойына жақсы адами қасиеттерді көрсетіп, сіңіруі керек. Адами құндылықтар жүйесін дұрыс құруға көмектесіңіз.
Мәселе мынада: көптеген мектеп оқушылары ересектермен қарым-қатынас ережелерін білмейді. Олар ескермейді, басқа балалардың пікірлерін құрметтемейді. Агрессияны көрсетіңіз. Мектептегі сұрақ бала үшін ең қиын, өйткені оған жаңа мектеп жағдайына кіру стресстік күймен жүреді. Мектепте бала мынадай мәселелерге тап болуы мүмкін:
- нашар бағалар туралы алаңдау;
- достардың жетіспеушілігі;
- сыныптастары ренжіту;
- шамадан тыс жүктелген кесте (бала шаршайды және жүктемені жеңе алмайды);
- мұғалімнің қиналуы.
Тиісінше, ата-аналар балалармен сөйлесуге көп уақыт бөлуі керек. Баланы тыңдап, оған барлық жағынан барынша қолдау көрсетіңіз. Айналаңыздағы әлем туралы дұрыс түсінік қалыптастырыңыз. Бірлескен жұмыс жүргізіңіз. Қоғамдағы тәртіп ережелерін оқып үйрену.
Мектепке дейінгі жастағы балалар үшін мектепке дейінгі білім беру мекемесі (мектепке дейінгі білім беру мекемесі) - бұл қоғам басқа түрі, мұнда бала басқа балалармен қарым-қатынас жасауды үйренеді. Тәрбиешілердің міндеті - балаларды дәстүрлі құндылықтармен таныстыру. Оларды эстетикалық сезімдерге, адамгершілікке тәрбиелеу. Рухани-адамгершілік қарым-қатынасты қалыптастыру және өзіндік қатысу:
- үйіңізге, отбасыңызға, мемлекетке;
- өз халқының мәдени дәстүрлеріне;
- туған жердің табиғатына.
Әрбір баланың эмоционалды әл-ауқатын қамтамасыз ететін жағдай жасаңыз.
Мектеп оқушылары үшін адамгершілік сананы қалыптастыру процесі сабақтар жүйесі, сыныптан тыс жұмыстар арқылы жүзеге асырылады. Нәтижесінде балаларда адамгершілік нормалары, адамгершілік мінез-құлық ережелері туралы бастапқы түсінік қалыптасады. Ресей қоғамының негізі ретінде отбасына деген көзқарас қалыптасуда.
Мұғалімнің міндеті - оқушының бойында Отанға, жолдастыққа, достастыққа деген сүйіспеншілік сезімдерін қалыптастыру. Еңбек адамдарына құрмет. Шындықпен белсенді байланыста болу. Мұғалім жеке тәсілді қолданады, баланың қызығушылығын ескереді. Бастауыш мектепте мұғалімдер адамгершілік сипаттағы іс-әрекеттерді жүзеге асырады, мысалы: «Мейірімділік», «Біз бірміз». Достық ережелерін, қоғамдағы өзін-өзі ұстау ережелерін құрыңыз.
Әрбір адам туғаннан бастап кәсіби, рухани және адамгершілік дағдыларға ие. Ал егер сіз кейбіреулерін дамытсаңыз, ал басқаларын дамытпасаңыз, онда қоғамға және болашақ мемлекетке ештеңе пайда болмайды. Отбасы мен мектептің өзара әрекеттесуінде ғана өзекті мәселелерді, балаларды біртұтас тәрбиелеу мен рухани адамгершілік дамуды шешуге болады.
2015 жылы Ресей үкіметі ата-аналардың 2025 жылға дейінгі стратегиясын ұсынды. Стратегия әлеуметтік институттарды дамытуға бағытталған. Жалпы және қосымша білім берудің оқу үдерісін жаңарту. Отбасылық, рухани-адамгершілік құндылықтар жүйесін жаңарту. Азаматтық патриоттық позицияны көтеру.
