Питомникке кіру өте қорқынышты болған жағдай барлық ата-аналарға таныс. Сонымен қатар, қалған бөлмелерде тазалық іс жүзінде керемет болуы мүмкін. Кейбір ата-аналар жүректерінен ұстайды, ал басқалары - шүберек пен шаңсорғыш үшін. Сонымен қатар, мектеп жасына дейінгі жасөспірім де заттарын бақылай алады. Бірақ оны мұны қалай жасауға болады?
Қажетті
К. Чуковскийдің «Мойдодыр» және «Федорино қайғысы» ертегілері
Нұсқаулық
1-қадам
Баланы тапсырыс беруге үйретуді тіпті мектепке дейінгі кезеңнен емес, жастайынан бастау керек. Бір жарым жасар сәби үлкен рахатпен үлкендерге көмектеседі, бұл оған өте қызықты. Рас, ол текшелерді жинайды және ойыншықтарды жай орналастырады. Сабырлы болыңыз және ол өзін тазалап бітірсін. Көмектесіңізді мадақтауды ұмытпаңыз.
2-қадам
Үй шаруаларын тарату. Бала ойыншықтар, шұлықтар, колготкалар оның қамы екенін басынан бастап білуі керек. Киімдерін ұқыпты бүктеуге үйретіңіз. Оның бірден жетістікке жетуі екіталай. Бірақ онымен бірге болмаңыз. Бала ұйықтағанша күтіңіз, содан кейін бәрін жөндеңіз, әдетте мұғалімдер балабақшада жасайды.
3-қадам
Баланың қолайсыздықты сезінуін қамтамасыз ету керек. Балаңызға, егер олар дұрыс емделмеген болса, ренжітуі мүмкін екенін түсіндіріңіз. Ойыншықтар шашылып, шұлықтар жоғалады. Мектеп жасына дейінгі балаға оның орнына ешкім ештеңе тазаламайды деп айтуға болады. Барлығы сол күйінде қалсын. Мүмкін, жас ұран сіздің сөздеріңізге құлақ салуы мүмкін. Содан кейін әрекет ететін уақыт келді. Ол ұйықтап жатқанда, сіздің сүйікті ойыншығыңызды көзден тастаңыз, оны нәресте таңертең сағынатын болады. Қоянның былықтан шаршағанын және бөлме тазарған соң қайтуға уәде бергенін түсіндіріңіз. Жарты сағат ішінде барлық ойыншықтар орнында болатынына сенімді бола аласыз. Қоянды салтанатты түрде орнына қойыңыз.
4-қадам
Егер бала қиындықтарды дереу ұмытып кетіп, артында қайтадан тәртіпсіздік қалдырса, барлық ойыншықтар белгісіз бағытта жоғалып кетуі мүмкін. Олар бірінші рет болмағаны жөн. Қиындық тудырушыға «Федорин қайғысы» ертегісін оқып, заттармен не болғанын сұраңыз. Баланың өзі ойыншықтардың қайда кеткенін өзі болжап алуы әбден мүмкін. Кішкентай нәрсе сұралмай, орындарын қоя бастағанға дейін ойынды жалғастырыңыз.
5-қадам
Ұмытпаңыз, отбасындағы барлық ересектер өздерін тазалауы керек. Егер бала әкемнің аяқ киімді кездейсоқ лақтырып жатқанын көрсе, ал шешесі тоқуды орындыққа тастап кететін әдеті болса, оның дәл осылай бастайтынына таң қалмаңыз. Сөздің өзі ешнәрсе істей алмайды.
6-қадам
Балаңызды өздігінен дайындалуға және тазартуға шақырыңыз. Раковинаны лақтырмас үшін бояуларды мұқият сұйылту керек. Тақтаға мүсіндеу керек, әйтпесе үстел лас болады, оны тазалау қиын. Егер мектеп жасына дейінгі бала бір нәрсені төгіп тастаса немесе дақ кетірсе, лас сізді тітіркендірсе де, дереу тазартуға асықпаңыз. Ең оңай нәрсе - парктегі дақтарды дереу сүрту екенін түсіндіріңіз, сонда бояу пайда болады және оны шығару оңай болмайды.
7-қадам
Сабақта және үй тапсырмасында нәрестеде арнайы киім болуы керек. Оған орын беріңіз. Бұл асүйде алжапқышқа арналған ілгек, ескі шапанға арналған шкафтағы сөре болуы мүмкін, оны бояумен немесе пластилинмен бояуға болады. «Комбиноз» болуы керек.
8-қадам
Балаңызға көше киімдерін байқауға үйретіңіз. Серуендеуден кейін оны кептіру керек. Егер кішкентай иесі мұны жасағысы келмесе, шұғыл шаралар қабылдаңыз. Ол балабақшаға барудың қажеті жоқ күнді таңдаңыз, бірақ ол қыдырғысы келетін шығар. Дәлізге лақтырылған киімді кептіру үшін алып жүрмеңіз, оларды жатқан жерінде қалдырыңыз. Сіз дымқыл киіммен және аяқ киіммен жүре алмайсыз, сондықтан қалған балалар төбеден құлап бара жатқанда үйде ұрық отыруға тура келеді. Әдетте, осындай тәрбиелік шаралардың бірі жеткілікті.
