Кішкентай сәбидің шапқылдауы қуаныш пен эмоцияны тудырады, өйткені ол өте әсерлі. Алайда, егер ересек адам жүруді және сенімді ойнауды үйреніп алған болса, ол әлі күнге дейін ұрысып жатса, бұл енді жан түршігерлік емес, үрей тудырады: онымен бәрі жақсы ма, оның дамуында кідірістер бар ма? Сондықтан баланың ата-аналары сәбиінің ерте ме, кеш пе өзі сөйлейтіндігіне сенбей, оны сөйлеуге үйреткені абзал. Сонымен қатар, оқу процесі оларға көптеген жағымды эмоциялар сыйлайды.
Баланың сөйлеуі үшін не істеу керек
Балаңызбен мүмкіндігінше жиі және жылы сөйлесіңіз. Кейбір ата-аналар кішкентай нәресте ештеңе түсінбейтініне сенімді. Бірақ бұл қате! Бала жақын адамдарының дауыстарын біліп қана қоймай, олардың интонациясын түсіне бастайды. Сондықтан, сабырлы, мейірімді тонды қолдана отырып, балаңызбен жиі сөйлесуге тырысыңыз. Мысалы, әйел нәрестені тамақтандыруға дайындалуда. Ол: «Енді кім бізбен бірге тамақтанады? Ананың сүтін кім алады? Коленка! « Егер кішкентай бала сәби кезінен шықса және болып жатқан оқиғаның мәнін түсіне алса, сіз өз әрекеттеріңізге түсініктеме беруіңіз керек: «Міне, анам пюре құмырасын жылытып жіберді. Енді анам пюре қасықпен тазалайды, оны Хеленнің аузына әкеледі. Ал, Хелен, тамақтан! » Балаңызға қараған кезде сөздерді анық және баяу сөйлеңіз, олар сіздің артикуляцияны көре алады.
Сіз мұны жиі жасасаңыз, балада ересектерге еліктеп, сөйлеуге деген ықылас тезірек пайда болады.
Балаға сөйлеу практикасы
Балаңызға «Қарапайымнан күрделіге» ережесін сақтай отырып үйретіңіз. Балаңызға питомниктерді, ертегілерді айтыңыз, және ол есейгенде, оларға иллюстрациялар көрсетіп, дауыстап оқыңыз. Балаңызға кітапта не көрсетілгенін түсіндіріп беріңіз. Осылайша, сіз оның сөздік қорын байытуға және оның қиялдық ойлауын қалыптастыруға алғашқы қадам жасауға көмектесесіз.
Біртіндеп қарапайым мәтіндерді күрделі мәтіндермен ауыстырыңыз.
Серуенде айналаңызға түсініктеме беріңіз. Мысалы: «Үлкен машина көшеде келе жатыр! Міне, ол бұрылып жатыр! « Немесе: «Міне, байлаулы тұрған ит». Баланың қарсылығына да назар аударыңыз. Мысалы, «машина тұр» - «апай келе жатыр» немесе «үлкен ағаш» - «кішкентай гүл».
Заттарға біртіндеп дәлірек, бейнелі сипаттама беруге тырысыңыз. Мысалы, күзде жапырақтар түссе, баланың назарын олардың түсіне, көлеміне, формасына аударыңыз. Егер сіз жаздың жақсы күнінде жүрсеңіз, балаңызға күн ашық және жылы екенін айтыңыз.
Осындай күш-жігердің арқасында нәрестенің сөздік қоры жеткілікті болған кезде, онымен сөздерді сізден кейін қайталауға шақыра отырып ойнай бастаңыз. Немесе балаңызға зат атауға шақырыңыз. Ешбір жағдайда оны мәжбүрлемеңіз және шыдамсыздық, наразылық білдірмеңіз. Бала сіз қалаған уақытта емес, қалаған бойда сөйлей бастайды.
