Зейінділік - баланың ақпаратты қабылдауының маңызды көрсеткіштерінің бірі. Бұл жадпен тікелей байланысты. Оның деңгейі балабақшада да, мектепте де, тіпті спорттық тәрбиеде де балалардың үлгерімінен көрінеді.
Нұсқаулық
1-қадам
Баланың дамуы туылғаннан бастап шешілуі керек. Қиыршықтардың назарын дамытуға мүмкіндігінше көп уақыт беріліп, кез-келген жаста көп күш жұмсау керек. Зейінді ойындар, нақты тапсырмалар мен тәсілдер арқылы дамытуға болады.
2-қадам
Бұл қасиет әрқашан толықтыруды қажет етеді және оны үнемі туылғаннан бастап, балабақша мен мектепте үйрету керек, бұл туралы ұмытпау керек. Мұны баланың өзі сізден кейбір тапсырмаларды орындауды немесе белгілі бір ойын ойнауды сұрайтын қызықты әдіспен жасауға болады.
3-қадам
2 жастан бастап балалар үшін «Не жоқ екенін тап» тамаша тапсырма болады. Әр түрлі түсті текшелерді немесе шарларды алыңыз, бала оларды өз қалауынша орналастырсын. Содан кейін баладан бұрылуын сұраңыз, бір затты алыңыз, сонда бала сіз қандай және қандай түсті болғаныңызды айтуы керек. Сіз оны сүйікті үгіндістердің ойыншықтарын пайдалана отырып жасай аласыз.
4-қадам
Көшеде жүргенде оның назарын кейбір нысандарға аударыңыз, мысалы, белгілі бір түсті машиналарға. Үйге келгенде серуен кезінде не көргенін сұраңыз. Балаңыздан серуендеу кезінде көргендерін көбірек айтып беруін сұраңыз. Слайдтың қандай түсі болғанын немесе балалардың құмсалғышындағы кішкентай шелектер мен күректердің түсі қандай екенін сұраңыз. Бұл жаттығуды 2, 5 жастан бастап шамамен 3, 5 жасқа дейін қолдануға болады.
5-қадам
3-4 жастан бастап сіз балаға балабақшадағы бір баланың киімін еске түсіретін тапсырма бере аласыз. Бала бұл тапсырманы тез шеше бастағанда, одан 2-3 баланың немесе екі баланың және мұғалімнің киімдерін еске түсіруін сұраңыз. Бұл іс-әрекет зейінді үйретудің оң динамикасын қамтамасыз етеді.
6-қадам
Кейінгі жаста сіз ұқсас суреттерден бірнеше айырмашылықтарды табуыңыз керек болатын жаттығуды қолдана аласыз. Сатылымда суреттер мен тапсырмалар жазылған көптеген кітаптар бар.
7-қадам
Балаларға «туды қарау» ойыны өте ұнайды. Түрлі түсті жалаушалар дайындаңыз. Баламен қызыл жалаушаны көтерген кезде алақан соғу керек, көк секіру керек, жасыл еденде жату керек және т.б. Бұл ойынды ойнайтын балалар өте қуанышты және көптеген жағымды эмоциялар алады, сонымен бірге олардың зейіндері дамиды.
8-қадам
Керемет жаттығу - бұл өзгерген нәрсе. Оны бүкіл отбасымен ойнауға болады, сонымен қатар топта ойнауға да жарайды. Егер сіз балаңызбен үйде жұмыс істейтін болсаңыз, одан бөлмедегі барлық нәрсені, оның ішінде отырғандардың бәрін жақсы есте сақтауын сұраңыз. Баладан шығуды, интерьердегі бір нәрсені өзгертуін сұраңыз, мысалы, перделерді іліп қойыңыз немесе іліп қойыңыз, орындықты аударыңыз. Өзіңіз туралы бір нәрсені өзгертіңіз, мысалы, шляпа киіңіз немесе бір аяғыңызды айналдырыңыз. Бала бұл ойынға қызығушылық танытып қана қоймай, сонымен бірге нәрестенің зейіні мен есте сақтау қабілетінің дамуына әсер етеді.
9-қадам
Сондай-ақ, мысалы, Монтессори сияқты арнайы техникалар бар. Оның көмегімен ойлау, есте сақтау және зейінділік дамиды. Негізгі қағидалар - ойын түрінде өтетін жаттығуларды өздігінен орындау. Бұл әдіс әр балаға жеке көзқарасқа негізделген: ол өзі сабақ материалдары мен ұзақтығын таңдайды, өзіндік ырғақ береді. Бұл техниканы басқалардан ерекшелендіретін нәрсе - баланың өз қателіктерін өзі көруіне және түзетуіне мүмкіндік береді. Ал оның рөлі - баланың дербес іс-әрекетін бағыттау.
10-қадам
Балаңызға дамуға мүмкіндігінше көп уақыт беріңіз. Оған тапсырмалар беріп, оны дамыта отырып қиындатыңыз. Содан кейін үгінділерде зейінді қалыптастыра отырып, сізде қиындықтар болмайды.
