Егер бала қыңыр және қыңыр болса, ол енді ата-аналардың сөздері мен өтініштерін соншалықты тыңдамайды, демек, біз нәресте үш жасар дағдарысты бастады деп айта аламыз.
Енді не істеу керек?
Ең алдымен, біз гүрілдеу мен ашуланудың алдын алуға, алдын алу шараларын жүргізуге тырысуымыз керек. Егер айқайлау мен айқайлауға қатысты болса, онда белгілі бір ережелерді сақтау керек.
Алдын алу. Сіз жасай аласыз және жасай алмайсыз
Тұрақты тыйымдар тітіркендіргіш және жақсылыққа апармайды. Қатаң тыйым салынған нәрсені бөліп көрсету керек (жолға жүгіріп шығып, көп шоколад жеп, мысықты ұрып-соғып) және оның себебін міндетті түрде түсіндіріп беру керек. Қалған нәрсенің бәрі жағдайларға сәйкес шешілуі керек, баланы үнемі (және байқалмастан) бақылап, оның тәуелсіздігін шектемей, оған (қайтадан байқалмастан) басшылық пен көмектесуге тырысу керек.
Мен өзім
Бала өздігінен көп нәрсе жасағысы келеді - шыдамды болыңыз, жол беріңіз (жоғарыда аталған қатаң тыйымдарды қоспағанда), үйретіңіз және міндетті түрде мақтаңыз.
Ойын
Шағын ойын жағдайлары, жарыстар ойлап табылуы керек. Кім тезірек киінеді - бала немесе «басқа қаладағы Колобок» (үдерістің барысы туралы телефон арқылы үнемі хабарлап отыратындай әрекет етіңіз - міне, Колобок жемпір киіп алды, шарфын шешіп алды).
Аналогтық
Қолмен ұстауға болмайтын затты (егер ол қатаң тыйым салынбаған болса) кейбір аналогымен ауыстырыңыз (ойыншықтардың көшірмесі) және ауыстыруды ұрып тастаңыз.
Алдын ала дайындық
Егер жақында үйге қонақтар келсе немесе бала көп балалар жиналатын жерге барса, бұл туралы бірнеше күн бұрын әңгіме бастаңыз. Мінез-құлық ережелерін түсіндіріңіз, бұл іс-шара қалай және қай жерде өтетінін, онда кім болатынын айтыңыз. Егер іс-шара үйден тыс жерде болса, онда балаға үйренуге және жаңа ортаға, жаңа адамдарға ауысуға мүмкіндік беру үшін басталудан жарты сағат бұрын ертерек келіңіз.
Қызығушылық
Егер бала бірдеңе жасағысы келмесе (бұл оған өте қауіпті немесе өте жағымсыз болатын жағдайларды қоспағанда), сіз қызығушылық тудырып, оның қалай қызықты әрі керемет болатынын айтып беріңіз.
Осы алдын алу әдістерін енгізу көптеген жағдайларда үшінші жылғы дағдарыс кезінде балалардың ашуланшақтықтарын болдырмауға және болдырмауға көмектеседі.
